ביה”ס הממלכתי “קוממיות” בבני ברק
מנהל: יצחק מרקוס
מספר תלמידים: 187
הטיבה לתאר את השכונה בה פועל ביה”ס “קוממיות”,ד”ר תמר אלאור (אנתרופולוגית) בספרה “מקומות שמורים”:”הנסיעה מהבית בשכונת עבר הירקון המזרחי של תל אביב לפרדס כץ מלווה בנורות מהבהבים,כנופיית פרדס כץ,פיתות,מוסכים,שוק,פועל ערבי,מוכרת רוסיה,בתי מגורים כעורים,בניין ישיבה,מחסן עצים,דוכן פלאפל,תפילת מנחה ועוד. הבהוב הנורות הללו מסמן לישראלים נתיב ידוע:פריפריה,התחרדות,עוני,אלימות,מזרחיות…”.
ביה”ס הנו ביה”ס היסודי הממלכתי (חילוני) היחידי בבני ברק בכלל ובשכונת פרדס כץ בפרט. לעיר בני ברק מספר מאפיינים ייחודים שיש בהם כדי להשפיע על תושבי השכונה בכלל ולתלמידי ביה”ס בפרט:
1.העיר הכי ענייה בישראל.
2.העיר הכי צפופה בישראל.
3.העיר הכי חרדית בישראל.
תושבי השכונה מהווים פחות מ1% מאוכלוסיית העיר,אין להם ייצוג במועצת העיר ואין להם הנהגה שכונתית.
התלמידים מתחנכים ביום לימודים ארוך ,עד השעה 14:15 ומקבלים הזנה ארבע פעמים בשבוע.40% מהתלמידים בני משפחה חד הורית, 30% עובדים זרים והיתר עולים חדשים ובני דור שלישי ורביעי למצוקה.הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה מיקמה את בני ברק מבחינה סוציו אקונומית בסולם מ-1 עד 10 במקום 7,
מכאן שמודעות ההורים לחינוך ותרבות אינו מופיע במקום ראוי בסדר העדיפות להוצאה בבתים.
ביה”ס מונה 187 תלמידים ב-7 כיתות מ-א’ ועד כיתה ו’. סגל ביה”ס מונה 20 מורים אב בית ומזכירה. בשל הקשיים האובייקטיביים בהם נמצא ביה”ס מופנים מאמציו לגיוס משאבים חיצוניים בעיקר.
ביה”ס מתרכז בשני צירים מרכזיים בחינוך התלמידים בביה”ס. האחד שיפור הישגי התלמידים בכל המקצועות ובפרט במקצועות הליבה.והשני בתחום החינוך לערכים ותרבות.
ביה”ס מחנך לחינוך לערכים אוניברסאליים על בסיס מקורות יהודיים,בשיתוף עם עמותת “מורשה”. אנו מקיימים לימוד בית מדרשי אחת לשבוע בחניכה של תלמידי הישיבה התיכונית בשכונה זו השנה הרביעית.מקיימים קבלת שבת בכל שבוע,משלבים לימודי ושירת פיוטים מכלל קהילות ישראל בכל טקס ואירוע בביה”ס. מקימים טקס ראש חודש לציון חודשי השנה העבריים.
חברנו לעמותת “וראייטי ישראל” ומתרימים בעזרת התלמידים למען ילדים החולים במחלות קשות זו השנה החמישית ברציפות.
ביה”ס אימץ קבוצת בוגרים אוטיסטים מ”כפר עופרים”,המגיעים לביה”ס ומקיימים פעילות משותפת עם תלמידי ביה”ס בחקלאות ובאומנות. תמונות מעשי ידיהם מקשתים קומת לימוד,עתה עובדים החברים על קיר פסיפס עבודות בקרמיקה.זהו מיזם ראשון בארץ של חיבור בין בוגרים בעלי מוגבלויות בתקשורת עם תלמידים בבי”ס.
ביה”ס העמיק את הלימוד וצוות המורים התמקצע. התלמידים שיפרו את הישגיהם במבחני המיצ”ב ואנו עומדים בממוצע המחוזי.
הוספנו למעלה מ-140 שעות לימוד במתמטיקה,אנגלית ,שפה והעצמה אישית לתלמידי כיתה ו’ לחיזוק המעבר לחטיבת הביניים בסיוע עמותת “כי”ח”.
תלמידים מקבלים “ספר סיפור הצלחה”- זהו מיזם בו כיתה נוסעת אחת לשבוע לחברת הי טק וכל תלמיד מקבל חונך אישי קבוע לכל השנה להקראת סיפור. ביה”ס גייס בהתנדבות 12 סופרי ילדים לסדנאות בתחום השפה לכלל תלמידי ביה”ס.
ביה”ס זכה שלוש שנים ברציפות ב”מצעד הספרים המחוזי”.
קציני ח”א מקיימים תגבור במתמטיקה אחת לשבוע ,את תלמידי כיתה ה’ בשעתיים מעבר לשעות הלימוד.
ביה”ס מחשב את כל הכיתות בלוחות חכמים,המורים צוידו במחשבים אישיים ומקבלים הדרכה אישית ומקצועית כבר שלוש שנים.ביה”ס ייצג את המחוז כביה”ס מצטיין בהטמעת המחשוב בקרב המורים והתלמידים.
ביה”ס מקיים העשרה במתמטיקה ומדעים בשיתוף עם מכון ויצמן למדע, בסיוע עמותת “כי”ח” ומשתף תלמידים מבתי הספר הממלכתיים דתיים בשכונה.
ביה”ס מפעיל חממה ממוחשבת משולבת בלימודי החקלאות לכל תלמידי ביה”ס.חממה זו היא מהמתקדמות בארץ. הילדים מתנסים בגידולי פרחים,צמחים,פרחים,ירקות שונים.
ביה”ס גייס למעלה מ-100 מתנדבים לסייע לתלמידים,בביה”ס ובבית בשעות אחה”צ.
הסביבה הלימודית בביה”ס שופרה ,הודות לתרומות גופים מהמגזר השלישי לרווחת התלמידים לרבות הוצאת התלמידים לפעילויות תרבות וטיולים.
