Morasha
Morasha

Programme sous licence

Beit Midrash et approfondissement identitaire,
dans le respect des différentes traditions et identités

Le programme de Kol Israël Haverim, Morasha, intervient au sein des écoles laïques pour présenter un judaïsme israélien inclusif en mettant l'accent sur la périphérie socio-géographique du pays. Ce programme accompagne la direction des établissements, le corps enseignant, ainsi que le leadership des élèves, autour des valeurs du judaïsme israélien. Cet approfondissement conduit à une action sociale, en parallèle à une connaissance de l'éventail des identités au sein de la société israélienne et au renforcement de la capacité à étudier ensemble, au Beit Midrash.

Le programme forme un coordinateur scolaire et encadre les équipes pédagogiques pour piloter les processus d'apprentissage et créer des opportunités pédagogiques d'exploration de l'identité juive-israélienne. Parallèlement, il met en place des groupes d'élèves qui animent eux-mêmes l'apprentissage en classe et lors des événements scolaires. L'apprentissage en petits groupes favorise l'expression de chaque élève et permet l'autonomisation de ceux dont les positions ne sont pas exprimées en classe.

Programme autorisé – Indicateurs de résultats :

  • Les enseignants de l'école dans les matières d'identité et d'appartenance réussissent avec succès un test d'évaluation dans le domaine des perceptions et des positions sur le thème d'un judaïsme israélien cohérent.
  • Les dirigeants des fraternités étudiantes feront état d’un sentiment de capacité et de motivation à mener un discours sur les valeurs juives-israéliennes, à étudier et à enseigner les sources juives.
  • L'école recevra un certificat d'excellence en éducation juive-israélienne ou un prix d'éducation institutionnelle, au moins une fois tous les 4 ans.
indicateurs clés de performance

950 leaders communautaires, dans 40 écoles, animent des cercles de discussion lors de 200 événements communautaires avec 14 000 autres étudiants, enseignants et parents.
Le coordinateur scolaire sait guider les dirigeants de la communauté de manière autonome et peut accompagner d’autres enseignants dans l’apprentissage scolaire dialogique et dans l’engagement à clarifier l’identité juive-israélienne.

Pour commander un programme sous licence – numéro de programme 963 dans la base de données GFN