Leadership étudiant
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Leadership étudiant

L'enseignement supérieur et l'implication dans les activités sociales et communautaires comme clé de la mobilité

Un programme qui encourage l’enseignement supérieur comme clé principale de la mobilité sociale ainsi que de l’engagement dans les activités sociales et communautaires. Le programme façonne l'identité et la conscience sociale, et favorise La prochaine génération de dirigeants, tout en se connectant aux sources juives, en mettant l'accent sur la tradition des Juifs espagnols. Les étudiants reçoivent une bourse et participent à un groupe d'étude et à des ateliers de leadership, En plus d'un accompagnement dans l'obtention d'un diplôme universitaire et d'une préparation au monde du travail.

Dans la voie plantée, des étudiants locaux sont sélectionnés, de la périphérie, du Néguev et de la Galilée, les bâtisseurs Là où ils ont grandi, au cœur de leur vie. Ce cheminement leur a permis de créer un réseau social local. et expérimenter l'entrepreneuriat social et communautaire. Dans le cadre du programme de bourses Ida, les candidats sélectionnés Les étudiants des quartiers et les diplômés des villages de jeunes, qui retournent dans les écoles qu'ils ont fréquentées, et servent de Renforcements pédagogiques et modèles pour les élèves des écoles.

Leadership étudiant – Mesures des résultats :

  • Les étudiants terminent leurs études avec succès à la fin de leur participation au programme.
  • Les étudiants font état d’un sentiment d’appartenance au lieu où ils ont grandi, d’un lien avec leurs origines juives et d’un sentiment de compétence et de motivation pour l’activité sociale et communautaire.
  • Les partenaires communautaires, les directeurs de centres jeunesse et les directeurs d’école où travaillent les élèves, rendront largement compte de l’importance et de l’utilité des activités sociales et communautaires.
indicateurs clés de performance

200 étudiants, qui fournissent 16 000 heures d'activités sociocommunautaires chaque année, y compris le renforcement pédagogique, aux communautés et aux écoles où ils ont grandi et étudié, tout en gérant 24 projets communautaires et 6 centres d'apprentissage.