Nos actions

Excellence éducative et
leadership local dans la périphérie

Les disparités sociales entre les régions du centre et de la périphérie se traduisent par l'absence d'égalité de chances en matière d'éducation et par le manque d'exploitation des capacités et des talents des élèves de la périphérie. 

L'excellence éducative est la clé de la mobilité sociale. Considérant l'adéquation entre la motivation à apprendre, la réussite scolaire et la présence positive des élèves dans leur identité, leur estime de soi et leur sentiment d'appartenance, « All Israel Friends » encourage l'excellence éducative en périphérie tout en renforçant l'identité et le leadership locaux.

Impact areas:

• Égalité des chances en matière d’éducation et maximisation des capacités et des talents des étudiants de la périphérie.
• L’excellence dans l’éducation comme clé principale de la mobilité sociale. 
• Présence positive de l’identité, de l’estime de soi et du sentiment d’appartenance des étudiants.

Le judaïsme israélien issu de la tradition et des écrits juifs espagnols

La division sectorielle en Israël fondée sur l’identification religieuse, tout en affaiblissant les dénominateurs communs, conduit à un affaiblissement de l’identification aux valeurs juives et démocratiques. L’extrémisme religieux, l’exclusion du public traditionnel modéré et l’aliénation de la tradition juive entraînent des dommages importants à la cohésion sociale et aux liens d’Israël avec la diaspora juive. 

Par responsabilité envers tout Israël et pour l'établissement de l'État en tant qu'État juif et démocratique, « Tout Israël est ami » Renforce une identité et un leadership juifs-israéliens cohérents, crée des liens avec la tradition juive espagnole et préserve le lien particulier avec la communauté juive française.

Impact areas:

• Cohésion sociale et renforcement des dénominateurs communs.
• Identification aux valeurs juives et démocratiques. 
• La présence du public traditionnel modéré et le sentiment d’appartenance à la tradition juive.

Modes de fonctionnement :

• Programmes d'intervention et d'autonomisation dans les écoles.
• Former les dirigeants locaux et le personnel enseignant comme moyen de changement social.
• Recherche, accessibilité, matériel d'écriture et développement de processus éducatifs.