Plan principal

Le programme construit des communautés éducatives comme des espaces de qualité et sécurisés, propices à l'apprentissage et au partage, à la création et à la conceptualisation. En instaurant la confiance entre les membres de la communauté éducative, un cadre d'apprentissage et de partage est créé, qui favorise le développement du rôle de l'éducation en tant que profession à part entière. L'étude des pratiques permet de relever les défis quotidiens, d'identifier les pratiques exemplaires et d'examiner les moyens de promouvoir l'égalité des chances et l'éducation aux valeurs.

En milieu urbain, le programme développe des tables rondes et des communautés d'éducateurs urbains, en collaboration avec les communautés scolaires. En créant des projets innovants portés par des éducateurs, l'ensemble du système municipal est mobilisé pour promouvoir l'égalité des chances et l'éducation aux valeurs. 

Le programme a été fondé et fonctionne par la Fondation Leon et en partenariat avec la Division du développement professionnel et la Division de l'éducation élémentaire du ministère de l'Éducation et de l'Institut Mofet.

Plan principal – indicateurs de résultats :

• Les enseignants scolaires constatent un renforcement significatif de leur perception du rôle de l’éducateur en tant que profession distincte, dont la responsabilité est de promouvoir l’égalité des chances et l’éducation aux valeurs.
• Les enseignants scolaires constatent un renforcement significatif de leur perception de leurs propres capacités et de leur motivation à promouvoir l’égalité des chances et l’éducation aux valeurs.
• Les directeurs d’école signalent un renforcement significatif des capacités de l’école et de la motivation de l’ensemble de l’école à promouvoir l’égalité des chances et l’éducation aux valeurs.