"איש לרעהו" -נתינה לאחר בפורים

צילום: לע"מ, אבי אוחיון

בשיעור זה נלמד על מצוות חג פורים ועל מהות החג שהיא שמחה בנתינה. ה'פור' שנגזר על היהודים בימי אחשוורוש היה בגלל היותם "עם מפוזר ומפורד", עיקר מצוות החג, מנסות לגרום לתיקון באמצעות אחריות חברתית מאיש לרעהו באמצעות נתינה: משלוח מנות, מתנות לאביונים.

מטרות:

1. התלמידים יכירו את מצוות חג פורים.
2. התלמידים יבינו את הקשר בין המצוות לסיפור המגילה.
3. התלמידים יתמודדו עם השאלה: איך נותנים צדקה מבלי לפגוע.
4. התלמידים ילמדו מקורות שונים העוסקים במצוות הנתינה בחג פורים.

מבנה השיעור:

שיעור ראשון
פתיח: השמעת השיר "אני אוהב" של יונתן גפן, ודיון-7 דק
לימוד משותף בהנחייה של המורה- מגילת אסתר- 10 דק,
לימוד בחברותות:מצוות החג לפי הרמב"ם– 20 דק
אסיף: דיון בשאלה: למה דווקא מצוות נתינה קשורה לחג פורים?- 8 דק
שיעור שני:
לימוד משותף: מדוע נותנים בפורים? מתוך הרב ישמ"ח עובדיה-15 דק
לימוד בחברותות- מהספר "מעיל צדקה" לרב אליהו הכהן- 10 דק'
אסיף: דיון כתתי סביב שאלת כיצד אני נותן/ת צדקה מבלי לבייש את המקבל?-20 

הערות
דף הלימוד מפנה לשיר "אני אוהב" מאת יונתן גפן. מומלץ להביא לשיעור את השיר במלואו מכאן

  • נושא המערך::מעגל השנה, קהילה של ערבות
  • מותאם ל::כיתות ה-ו, כיתות ז-ט
  • קבצים מצורפים::מערך שיעור
  • משך השיעור::45 דקות

כתוב תגובה

הערות בעניין תגובות באתר