Morasha

Ce programme cultive une identité judéo-israélienne unificatrice dans les écoles publiques et accompagne l’équipe éducative dans le développement d’un dialogue fondé sur les valeurs juives et israéliennes, menant à une action sociale. Il encourage une compréhension et une visibilité positives de l’éventail des diverses identités au sein de la société israélienne, en mettant particulièrement l’accent sur les élèves traditionnalistes. Le programme renforce également les compétences de l’école et accroît le sentiment d’efficacité dans la mise en oeuvre d’un apprentissage de type Beit Midrash fondé sur le dialogue, tout en créant une passerelle avec diverses traditions israéliennes.

Le coordinateur scolaire et l’équipe enseignante sont formés à la conduite de processus d’apprentissage et à la création d’opportunités éducatives autour de l’identité judéo-israélienne. Parallèlement, des groupes d’élèves-dirigeants sont constitués, ils animent eux-mêmes de manière autonome des séances d’étude en Havrouta dans leurs classes et lors d’événements scolaires. L’apprentissage en petits groupes encourage l’expression individuelle des élèves et donne une voix à ceux qui sont généralement moins entendus en classe.

Morasha – Indicateurs de résultats :

• Les enseignants spécialisés dans les domaines de l’identité et de l’appartenance répondent avec succès aux critères d’évaluation portant sur les perceptions et attitudes liées à une identité judéo-israélienne inclusive.
• Les élèves Movilei Havrouta rapportent un sentiment d’autoefficacité et une motivation à animer des discussions fondées sur les valeurs juives et israéliennes, ainsi qu’à étudier et enseigner les sources juives.
• L’établissement recevra un prix d’excellence en éducation judéo-israélienne ou un prix éducatif institutionnel au moins une fois tous les quatre ans.