Animateurs et coordinateurs
Trier par sujet
Indicateur d'alphabétisation linguistique
activation
Conçu pour :
enseignants
- transporteur: Meisharim
Indicateur de pédagogie basée sur l'identité en littératie linguistique
Je suis dans l'atelier du monde
Plan de cours
Conçu pour :
Division supérieure
- transporteur: Sodkot
Présentation de l’atelier – Je suis dans le monde.
Excellence et distinction
Plan de cours
Conçu pour :
enseignants
- transporteur: Shéarim labagrout
Chers amis, la valeur de l'excellence est au cœur du travail éducatif en Israël. Diverses présentations et plans de cours abordent la signification de cette valeur, son identification, les outils et les activités qui s'y rapportent.
Fêtes de Tishrei – Pourquoi est-il difficile pour moi de pardonner ?
Plan de cours
Conçu pour :
Collège, lycée
- transporteur: Morasha
Un ensemble d'activités comprenant des présentations, des fiches et des modules d'étude sur le thème du pardon. Autour des Dix Jours de Repentance, l'activité aborde notre capacité à pardonner, à entretenir des relations amicales et à résoudre des conflits entre personnes.
Journée commémorative des martyrs de Tsahal
Plan de cours
Conçu pour :
Collège, lycée
- transporteur: Morasha
Activités autour de la Journée commémorative de Tsahal, autour de la mémoire, de l'héritage et de l'inspiration. Apprentissage partagé et discussion autour de cartes inspirantes avec des citations de soldats tombés lors de la guerre des Épées de Fer.
Tou Bichevat et la Journée de la famille – Racines et ailes
Plan de cours
Conçu pour :
Collège, lycée
- transporteur: Morasha
Un ensemble d'activités et d'apprentissages autour de sources traitant du lien entre la période de Tou Bichevat et la Journée de la Famille. Des extraits de poésie, de midrash et de lectures sont associés à des fiches d'activités qui stimulent la discussion et le partage sur l'identité, les valeurs et les traditions familiales.
Modèle pratique – axe identitaire
formation des enseignants
Conçu pour :
enseignants
- transporteur: Meisharim
Un modèle pratique du programme « Mishram » : relier les processus identitaires à l'excellence en périphérie. L'axe identitaire du programme « Mishram » du KCH vise à former les enseignants à piloter des processus éducatifs fondés sur l'identité en classe et à l'école, à intégrer le discours identitaire dans les sciences humaines et sociales, et à garantir la présence des différentes identités des élèves dans tous les éléments et espaces de l'école.
Un outil d'observation et de rétroaction
activation
Conçu pour :
enseignants
- transporteur: Meisharim
Un outil d'aide à la pédagogie identitaire. À utiliser par l'enseignant ou l'équipe pédagogique dans les processus de planification, d'observation et de réflexion.
Image de la carte de classe
formation des enseignants
Conçu pour :
enseignants
- transporteur: Meisharim
L'image du plan de classe est conçue pour aider à reconnaître les diverses identités des élèves. Cet outil permet à l'enseignant d'élargir sa perspective lors des rencontres avec les élèves et peut servir de base à une connaissance approfondie et respectueuse des différentes identités. Grâce aux informations recueillies, les programmes d'enseignement et d'apprentissage peuvent être planifiés de manière à mettre en valeur les identités des élèves.
Un ensemble de tableaux et de méthodes pour le hub Sudakt
Plan de cours
Conçu pour :
Division supérieure
- transporteur: Sodkot
Une collection complète de plans de cours, d'ateliers, d'activités et d'aides.
Poser des questions
Plan de cours
Conçu pour :
enseignants
- transporteur: Shéarim labagrout
Présentation d'activité et fiche de travail pour un atelier sur le questionnement. Savoir poser des questions est essentiel pour relever les défis, renforcer l'identité et encourager l'excellence parmi les élèves et le personnel.
Comment réaliser un rêve éducatif ?
formation des enseignants
Conçu pour :
enseignants
- transporteur: Reshit
Les objectifs de la réunion sont de fournir à l'éducateur un modèle pour réaliser son rêve éducatif, de définir ses rôles et de choisir les thèmes du travail annuel. Cette réunion permettra d'examiner les différents rôles de l'éducateur et son niveau de satisfaction dans chacun de ces domaines. Ensuite, des travaux en équipe seront organisés pour se concentrer sur les thèmes et les objectifs de cette année. Enfin, l'apprentissage des 5 clés – un modèle pour lancer une idée et la concrétiser.
